Örneğin sürükleyici bir western filmi izliyorsunuz. Başroldeki kovboyun, vahşi batının bir hikayesi var. Kovboy belli bir şekilde yürüyor, Belli inançları, amaçları, yaşam biçimi var. Vahşi batı hayatı da arka planda. Bu filmin belli hayat görüşleri var.
Bu filmin senaristi ve yönetmeninin bu film üzerinde direkt etkisi var. Biz bu filmi gerçek olarak algılayıp, o hayatın içine gireriz.
İşte bu bir paradigmadır. Paradigma bir hikâye, bir yaşam biçimidir. Belli görüşler, inanç kalıpları ve amaçlar demetidir. Dünyada kaç tane insan varsa, o kadar paradigma vardır.
Bireylerin paradigmaları, hayat görüşleri olduğu gibi, yaşadıkları toplumun da ortak paradigmaları vardır. Örneğin evlilik, şirket çalışanları ve müşterileri, bir siyasi görüş, bir müzik grubu ve fanları, Bir dernek, bir mahalle, bir meslek grubu, bir okul, bir inanç toplu, ortak paradigmalara örneklerdir.
Her bir paradigmanın bir enerji alanı, bir frekansı vardır. Bu frekans, onları oluşturan kişilerin ruh halleri, yaşam biçimi ve dengeleri ile oluşur, çevreye enerji alanı olarak yansır. Ne zaman ki bu paradigmalar, uyum, hayata bağlılık, sevgi ile titreşirse kolektif frekansta artış olur. Ne zaman aç gözlülük, rekabet, münakaşa, kavga, kontrol etme, hükmetme ve zarar verme olursa frekans düşer.
Evet, insanların birlikte yaşaması ne kadar karmaşık görünse de bireylerin öz farkındalığı, bilinci, frekansı, realitesi, sevgisi ne kadar yüksek olursa, kolektif olarak toplumun da enerjisi yüksek olur.
O zaman, evrim yolculuğumuza, bireylerden başlayarak, isteyenleri eğitmemiz lazım. Bu eğitim nasıl olmalıdır? Bilim eğitimi olduğu kadar, bilgelik eğitimi de şarttır. Manevi yanı, sanatları unutmamalıyız. Bireylerin potansiyellerini, güçlü yönlerini, yeteneklerini ve hayallerini dikkate alarak, bilgelik esaslarını da ekleyerek, kişilere özel eğitim hazırlanmalıdır.
Bilgelik derken neyi kastediyoruz? Kişinin kendisini ve doğasını tanıması ile başlanır. Realite seviyeleri yükseltilirken, enerji merkezleri ve onların hayattaki işlevleri, meditasyon, felsefe, psikoloji, mantık, dinler tarihi ve dinlerin ezoterik yanları, edebiyat, müzik, resim, matematik ve doğal bilimler, spor bu konuların önemli içerikleridir.
Bilgelik, ansiklopedik bilgi değildir: Hayatta örnekleri ile uygulamalı, öğrenilmiş ve kullanılan tecrübe ve ustalıktır.